解析中小学课程《实验教学与仪器》期刊杂志：介绍及论文发表投稿

关于中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 刊物介绍及论文发表投稿指南解析

中小学课程 实验教学与仪器期刊杂志论文发表投稿@宅佬文化

关于中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 刊物介绍

主管部门：长沙理工大学

主办单位：教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学

出版周期：月刊

国际刊号ISSN：1004-2326

国内刊号CN：43-1094/G4

邮发代号：42-87

创刊时间：1984

中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 月刊，创刊于1984年，经国家新闻出版部署批准，由长沙理工大学主管、教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办，论文/文章发表以宣传、报道中小学实验教学研究成果和实验管理工作为己任的教育类专业期刊。主要栏目：实验教学研究、实验教学案例、实验改进与创新、小学科学教研、信息技术与应用等。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1004-2326，国内刊号CN：43-1094/G4，邮发代号：42-87。

关于中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 论文发表收录情况

中国知网（CNKI）

万方数据数字化期刊群

维普资讯

国家图书馆馆藏

上海图书馆馆藏

关于中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 主要栏目与内容

中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 主要设有以下栏目：

新课程改革

实验教学研究

实验改进

实验设计与技术

信息技术与应用（及小学版）

自制教具

小学科学

机器人教育

学生园地

实验室管理

工作参考等

中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 论文/文章发表内容涵盖中小学实验教学研究成果、实验管理工作、实验设计与改进、现代教育技术在教学中的应用等方面，旨在为广大中小学教师、实验室管理人员及教育装备管理部门提供有力的支持和帮助。

关于中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 读者对象与影响力

读者对象：中学理科教师、小学自然（科学）教师、实验室管理人员、全国各级教育教仪装备部门的管理人员以及教仪生产厂家的专业人员。

影响力：论文/文章发表在教育领域具有广泛的影响力，带影响因子，同时也是人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊之一。

关于中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 论文发表征稿要求

稿件所述论文/文章发表内容需具有新意，主题明确，语言流畅，层次清楚，叙述准确。

如摘编或引用了他人资料，应在文末给出参考文献。

论文/文章发表投稿时请提供作者姓名、年龄、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等个人信息。

请勿一稿多投。来稿不退，请自留备份。

中小学课程 实验教学与仪器期刊杂志论文发表投稿@宅佬文化

综上所述，中小学课程《实验教学与仪器》CACJ-扩展期刊杂志 论文/文章发表在教育领域具有广泛的影响力和认可度，丰富的栏目内容和专业的读者对象使得该杂志成为广大中小学教师、实验室管理人员及教育装备管理部门不可或缺的参考资料之一。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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