解析课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊：论文发表投稿指南

关于国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 刊物介绍及论文发表投稿指南解析

课堂教材写作考试 语文教学与研究期刊杂志论文发表投稿@宅佬文化

关于国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 刊物介绍

主管部门：国家教育部

主办单位：华中师范大学

出版周期：月刊

国际刊号ISSN：1004-0498

国内刊号CN：42-1016/G4

邮发代号：38-330

创刊时间：1973

国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 月刊，创刊于1973年，经国家新闻部署批准，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，以“强化理论色彩，突出探索意识，推动教育创新”为办刊宗旨，论文/文章发表涉及名家访谈、文本解读、聚焦与思考、课堂教学、名师手记、教材、写作、考试与评价等。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1004-0498，国内刊号CN：42-1016/G4，邮发代号：38-330。

关于国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 主要栏目与内容

研究争鸣：发表关于语文教学领域的学术研究、理论探讨和争鸣论文。

阅读鉴赏：提供对经典文学作品、当代文学作品及语文教材选文的深度解读和鉴赏。

写作指导：为学生提供写作技巧、方法指导和范文分析。

方法探索：探讨发表语文教学的新方法、新理念，促进教学创新论文。

课堂实践：分享发表语文课堂教学的成功案例和实践经验论文。

教学案例：提供发表具体的教学案例论文，供教师参考和学习。

语言园地：探讨发表语言现象、语言规律及语言教学相关问题论文。

文教随笔：发表关于文化教育、文学评论等方面的随笔论文/文章。

教材教法：发表研究语文教材的编写、使用及教学方法的改进论文/文章。

关于国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 刊物收录与荣誉

收录信息：论文发表 上海图书馆馆藏、维普收录(中)、万方收录(中)、知网收录(中)、国家图书馆馆藏。

荣誉信息：论文发表 中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。

关于国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 刊物特色与影响力

国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 全国教育类中文核心期刊，我国最早的老牌语文刊物之一。自创刊以来，论文发表坚持融指导性、实用性、知识性于一体，不断提高刊物的整体质量。论文发表多次被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等权威期刊全文转载，具有较高的学术水平和影响力。

关于国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 论文发表投稿须知

课题研究成果：论文发表来稿若为课题研究成果，应标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。

标题层次格式：正文中标题层次应清晰，一级标题用“一”居中，二级标题用“(一)”，三级标题用“1”，尽量不超过三级。

参考文献：按GB∕T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。

摘要与关键词：摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，中文摘要约300字，英文摘要约600-800字；关键词2至5个（中英文）。

作者信息：作者姓名、职称、学历、工作单位、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等应附于文末，以便联系。

语文教学与研究职称论文发表期刊论文投稿@宅佬文化

关于国家级课堂教材写作考试《语文教学与研究》期刊杂志 论文发表摘录示例

课堂教学应当讲求教学智慧——褚树荣老师访谈录：记录了与褚树荣老师的访谈内容，探讨了课堂教学中教学智慧的重要性。

互联网时代的汉字与汉字书写：分析了互联网时代汉字和汉字书写的现状、挑战及应对策略。

核心素养导向的鲁迅作品教学：探讨了核心素养导向下鲁迅作品的教学方法和策略。

中小学写作教学中的生命化教育——基于萨提亚的“冰山”隐喻理论：运用萨提亚的“冰山”隐喻理论，探讨了中小学写作教学中的生命化教育。

以微维度对话视角审读《孔乙己》文本深蕴：从微维度对话视角出发，深入解读了《孔乙己》的文本内涵。

对当前散文教学的反思——以刘亮程散文教学为例：以刘亮程散文教学为例，对当前散文教学进行了反思和探讨。

这些论文发表展示了在语文教学领域的广泛研究和深入探讨，为读者提供了丰富的学术资源和知识。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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