高教工作交流《中国高等教育》期刊杂志：刊物介绍及论文发表投稿

关于高教工作交流《中国高等教育》双核心期刊杂志 刊物介绍及论文发表投稿指南解析

在学术研究的广阔天地中，高等教育领域的探索与发现始终是推动教育进步的重要力量。而论文发表，作为学术研究成果的展示窗口，不仅是学者个人学术成就的体现，也是学术交流、知识共享的重要途径。然而，如何在众多高等教育期刊中成功发表自己的论文，成为了众多研究者关注的焦点。

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关于高教工作交流《中国高等教育》双核心期刊杂志 刊物介绍

主管部门：中华人民共和国教育部

主办单位：中国教育报刊社

出版周期：半月

国际刊号ISSN：1002-4417

国内刊号CN：11-1200/G4

邮发代号：2-268

创刊时间：1965

高教工作交流《中国高等教育》双核心期刊杂志 半月刊，创刊于1965年，经国家新闻部署批准，由教育部主管，中国教育报刊社主办，论文发表始终坚持正确的舆论导向和学术导向，倡导“正视听、明学理”，关注高教重点、热点、难点问题，高教领域理论探究和工作交流的高端平台，论文发表涉及卷首评论、理论视野、党建思政、高教探索、大学教学、域外视角等。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1002-4417，国内刊号CN：11-1200/G4，邮发代号：2-268。

关于高教工作交流《中国高等教育》双核心期刊杂志 刊物论文发表要求详解

关于高教工作交流《中国高等教育》双核心期刊杂志 刊物想要成功发表自己的论文，了解并遵循期刊的发表要求至关重要。以下一份详尽的高等教育期刊论文发表要求指南：

文章标题：论文标题应简洁明了，能够准确反映论文的主题和内容。一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，并建议译成英文，以便国际交流。

作者信息：论文应明确列出作者姓名、工作单位、所在城市（非省会城市需加省名）、邮编等信息。对于有多位作者的情况，应以序号分别列出各自的信息。

提要：提要应以第三人称写法，简要概述论文的主要内容和观点，不涉及具体的研究方法和数据。字数控制在100-200字为宜，有助于读者快速了解论文的核心内容。

关键词：关键词是论文主题的精炼表达，有助于读者通过关键词搜索找到论文。一般选取3-5个关键词，以分号相隔。

正文结构：正文应结构清晰，层次分明。一般采用标题、小标题、段落等形式进行组织，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。正文内容应简洁明了，避免冗长和重复。

正文文字：正文文字应遵循学术规范，使用标准的学术语言和表达方式。字数一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

数字用法：数字用法应遵循GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》。公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

图表：图表是论文中重要的辅助工具，能够直观地展示研究数据和结果。然而，应尽量减少图表的使用，确保图表简洁明了，少占篇幅。图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，并附有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

注释：注释是对论文中某一特定内容的解释或说明，有助于读者更好地理解论文内容。注释序号用①②③……表示，注释文字与标点应与正文一致，置于文尾，参考文献之前。

参考文献：参考文献是论文中引用的其他文献的列表，用于证明论文的学术性和可靠性。文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。参考文献类型以单字母方式标识，如普通图书[M]、会议论文[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、汇编[G]、档案[B]、古籍[O]、参考工具[K]等。

基金资助：对于获得国家基金资助和省部级科研项目的论文，应注明基金项目名称及编号，以证明论文的学术价值和资金支持情况。

作者简介：作者简介应包括第一作者姓名（出生年月-）、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、现供职单位全称及职称、学位、研究方向等信息，有助于读者了解作者背景和学术专长。

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其他注意事项：请勿一稿两投，避免重复发表；并请自留原稿，本刊概不退稿；投寄稿件后，请耐心等待审查结果。同时，建议作者在投稿前仔细阅读期刊的投稿指南和发表要求，确保论文符合期刊的发表标准和要求。

文责自负。请勿一稿多投，并确保发表论文/文章内容不得抄袭或重复发表。写作发表问题等 可以加微13179739757（老师VX），咨询获取发表文章/论文方式，让期刊论文发表变得更简单，发表论文、交流信息。

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