教育G4国家级期刊发表论文《中国教育学刊》，知网/万方/维普收录

《中国教育学刊》

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主办单位：中国教育学会

出版周期：月刊

ISSN：1002-4808

CN：11-2606/G4

邮发代号：82-410

创刊时间：1980

办刊定位与特色

《中国教育学刊》坚持应用性研究为导向，紧密结合教育改革的实际需求，深入探讨教育领域的热点问题。它大力总结和推广先进的教育经验，鼓励群众性教育科学研究，旨在为教育改革发展提供有力的学术支持，为教育科学的繁荣贡献力量，同时也为基层教育工作者提供一个学习和交流的平台。

栏目设置

为了满足不同读者的需求，《中国教育学刊》设置了多个栏目，包括卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论等，内容涵盖教育领域的各个方面，具有较强的针对性和实用性。

期刊收录与荣誉

《中国教育学刊》以其高质量的内容和严谨的学术态度，赢得了广泛的认可。该期刊已被多个知名数据库收录，包括知网、国家图书馆、万方数据库、维普数据库等，并荣获了CSSCI南大期刊（含扩展版）、北大期刊（中国人文社会科学期刊）等荣誉，充分证明了其在教育界的重要地位和学术价值。

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稿件要求

参考文献：需按照中文在前、英文在后的顺序排列，中文参考文献按拼音顺序排列，英文参考文献按字母顺序排列。

投稿回复：编辑部将在收到稿件后尽快回复作者，作者需保证在三个月内不将稿件投给其他媒体。

作者简介：需包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、学历、研究方向和主要学术成就等信息。

文题：一般不超过20字，必要时可加副标题。

摘要：论著性文章需附600字左右的中、英文摘要，结构式摘要需包括目的、方法、结果和结论四个部分。

《中国教育学刊》、作为G4教育类专业期刊，为广大专家、学者、教师 、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求，（单位有特殊要求除外）。

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