教师课程G4教学《当代教育与文化》期刊：投稿发表论文栏目及要求

关于教师课程G4教学《当代教育与文化》AMI扩展期刊杂志 刊物介绍及投稿发表论文要求解析

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于教师课程G4教学《当代教育与文化》AMI扩展期刊杂志 刊物介绍

曾用刊名：经济管理研究;甘肃省经济管理干部学院学报;甘肃经济管理干部学院学报

主管部门：甘肃省教育厅

主办单位：西北师范大学

出版周期：双月

国际刊号ISSN：1674-5779

国内刊号CN：62-1202/G4

邮发代码：54-186

创刊时间：1988

教师课程G4教学《当代教育与文化》AMI扩展期刊杂志 双月刊，创刊于1988年，经国家新闻部署批准，由甘肃省教育厅主管、西北师范大学主办，立足中国国情,坚持问题意识，坚持理论探索与实证分析研究并进的学术定位，投稿发表论文涉及教育基本理论研究、课程与教学论研究、教师教育研究、高等教育研究、农村教育研究、民族教育研究等，刊载发表内容涵盖财政与金融、经济理论与实践、区域经济等多个领域，推动学术研究与交流。中国知网CNKI收录，国际刊号ISSN：1674-5779，国内刊号CN：62-1202/G4，邮发代码：54-186。

关于教师课程G4教学《当代教育与文化》AMI扩展期刊杂志 栏目设置

教师课程G4教学《当代教育与文化》AMI扩展期刊杂志 主要栏目：宏观经济研究、区域经济、企业管理、农村经济管理、经济理论与实践、西部大开发、财政与金融、会计与统计等。

关于教师课程G4教学《当代教育与文化》AMI扩展期刊杂志 发表论文收录情况

期刊收录：发表论文中国知网、万维、万方、维普等数据库收录。

数据：提供MARC数据、DC数据。

图书馆藏：发表论文国家图书馆、上海图书馆等知名图书馆收藏。

关于教师课程G4教学《当代教育与文化》AMI扩展期刊杂志 发表论文投稿要求

发表论文标题：一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，并译成英文。

作者信息：包括姓名、工作单位、所在城市、邮编等。多位作者应以序号分别列出上述信息。

提要：用第三人称写法，客观反映发表论文核心观点和创新观点，100-200字为宜。

关键词：选择3-5个与发表论文核心内容相关的具有独立性的实在词，以分号相隔。

正文标题与文字：发表论文内容简洁明了，层次不宜过多，正文用小4号宋体，通栏排版，一般不超过1万字。

数字用法：执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》。

图表：文中尽量少用图表，必须使用时应简洁明了，少占篇幅，采用黑色线条，按顺序编号，并有简明表题或图题。

注释与参考文献：注释包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，按顺序排列于文尾。

基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的发表论文，注明基金项目名称及编号。

作者简介：包括姓名、出生年份、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、现供职单位全称及职称、学位、研究方向等。

联系方式：请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。

其他要求：请勿一稿两发，并请自留原稿，概不退稿。

期刊论文发表职称论文投稿@宅佬文化

关于教师课程G4教学《当代教育与文化》AMI扩展期刊杂志 发表论文范例

论外语教师课程意识的再概念化

嬗变中的乡土中国与《艺术村庄》

国际教育援助视野中的基础教育变革

10年来我国基础教育课程改革之知识观研究述评

流动儿童义务教育阶段入学政策的利益相关者分析

（更多发表论文范例略）

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